2018年5月7日，我校第四届职业教育活动周正式开始。校长聂强教授针对本次职教活动周，以“构建高职院校职业素养教育价值观，切实推进新时代优质高职院校建设”为主题，面对全校教职工做了专题学术报告。报告分为两场，根据二级学院和职能部门的工作性质，分别做侧重强调。

报告分为两大部分：第一，重点讲解了基于冰山模型的素质教育内涵机理再认识，分析了素质教育推行以来陷入的误区，理清了素质教育的内在结构，提出运用模型，推进高等职业院校教育创新，强调学生素质培养的全面性与重要性。第二，分析了优质高等职业院校的建设方位与建设重点，提出优质校应该办学定位准确，培养能够在更大范围参与竞争与合作的发展型、复合型、创新型技术技能人才；应治理水平先进，对高职内部各方利益主体的权力进行科学分配，实现高职院校内部权力的合理运行；应师生素养卓越，同时注重老师和学生的全面发展；应专业建设一流，升级人才培养方案，满足社会、学术和学生的需求；应有社会服务力，让职业教育成为国家经济建设的重要支撑。

校长聂强教授的专题报告得到教职工的积极响应，报告会后，聂强教授针对教职工代表和学生代表提出的问题做了详细解答，赢得参会人员一致赞誉。

（供稿：教务处；编审：新闻中心）