2018年3月23日上午10点，重电大讲堂第三讲在我校博远厅顺利举行。本次学术报告由南京林业大学正校级原调研员、博士生导师史国栋教授主讲，我校党委书记孙卫平教授主持。史教授以“专业为王——与专业负责人共商”为题，为重电教师带来了一场学术的飨宴。

史国栋教授在学术报告会现场

党委书记孙卫平教授主持

首先，史教授从理论与政策的角度，介绍了新形势下专业建设的背景。史教授引用伯顿.克拉克在《高等教育系统——学术组织的跨国研究》一书中的观点，提到大学要在新的环境里继续蜿蜒前行，就需要改变传统的组织、资源、体制等方面的肌理状态，而这其中最佳的端点就是基层学术组织。专业作为高等学校人才培养的最基本单元、基层学术组织，其建设需要结合高等教育与社会需求，保证人才培养适销对路。

随后，史教授立足专业发展实际，剖析了专业建设存在的若干问题，对高校专业建设中政策、理念的问题；标杆目标问题；过程监控问题；专业建设团队问题；教师参与度问题；产教融合深度问题；专业针对性问题；与人才培养的协同性问题；激励机制问题；对诊断与改进的认识问题；创新创业教育脱离实际问题以及国际影响力等问题进行了详细阐释。

报告会上，史教授还从如何认识和如何行动两个方面强调了专业负责人的责任。从社会学视角、教育系统和西方国家等三个切入点理清了专业的概念，并阐释了学科、专业、课程之间的共性与区别；结合高职院校的重点工作，提出专业建设的行动方案，即加强专业建设，提升专业发展内涵；制定教师发展规划，提升教师队伍综合素质；加强产学研合作，提升社会服务能力。

史教授还与重电教师交流了未来专业建设的走向，强调了专业负责人的担当意识。史教授呼吁专业带头人要成为“放风筝的人”，做到心中有天空，眼中有目标，手中有分寸，脚下有土地。

（供稿：科研与发展规划处；编审：新闻中心）