2024年6月11日—12日，由马克思主义学院形势与政策教研室主办的“图中见‘势’，画里‘明’道”形策大课第四期暨师生数字思政图像作品展在马克思主义学院思政特色长廊顺利举行。学校党委委员、宣传部部长、马克思主义学院党总支书记徐继燕，马克思主义学院院长韦代周、副院长冉鑫、办公室主任刘瑶出席本次大课。本次大课采取线下讲授和线上直播的方式同步开展，智能制造与汽车学院2023级学生以及沙坪坝区沙小盛德小学校部分学生代表参加现场授课。

（师生合影）

本次大课以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据教育部社科司2024年春季学期教学要点确定教学内容，结合《走进马克思》《新中国史》两门特色选修课教学内容，依托思政特色长廊构筑教学场景，运用“数字画”教学法、问题链教学法和情景教学法，将整堂大课分为“追光”“寻路”“行路”“云起”四个篇章，由彭婧、杜鹤淦、刘锴、杜星四位老师合作授课，创新运用微电影、短视频、海报、影像画、VR等师生原创思想政治图像载体的艺术表达方式，结合时下学生喜闻乐见的“打卡”形式，让大中小学生在沉浸式、体验式、互动式的教学活动中，感受思政课的魅力，感受真理的力量。为了服务更多学生，本次大课还面向全校近2万名选课学生开启同步直播，开展互动问答。

（彭婧老师化身思政课“导游”）

（杜鹤淦老师讲解马克思的“五幅面孔”）

（刘锴老师讲解“忆往昔峥嵘岁月，筑强国科技梦”）

（杜星老师讲解“探索未知，解锁未来，科技引领新时代”）

（余秀平老师开启直播模式）

“形策大课”作为形势与政策课专题教学的一次课堂革命尝试，是金课堂建设的重要组成部分，也是课程教学创新团队的阶段性成果，实现跨域、跨界、跨学科、跨课程的多重融合，形成贯穿理论教学、实践教学、个性化教学、多元化教学、场景化教学的“大思政”格局。本次大课共计展出原创平面作品50件，摄影作品50幅，原创微电影4部，VR作品5套。这些思想政治教育图像载体多为本校师生原创，来自于前期“行走中的思政课”和教学教研项目团队成果，是课堂学习和教学成果的共生共育，旨在形成“教学做用”的教育教学闭环，促进学生进一步理解马克思、认识新中国史，学好“形势与政策”课，把准时代脉搏，找准青春跑道，增强做中国人的志气、骨气、底气。使大中小学思政课一体化建设变得更加生动、有趣、深刻，使形策大课突破前期建设的“师—生”教学轨迹，改革为“生—师—生”学习共同体。

（大学生、小学生研习记录）

（大学生“打卡”记录）

（学生QQ空间和朋友圈记录心得感悟）

授课结束后，马克思主义学院党政领导与“形策大课”教学团队进行了深入交流，提出：要进一步提升“形策大课”的理论深度、情感温度、实践力度，进一步提高“形策大课”的数智化程度，进一步扩大“形策大课”的品牌效应，进一步拓宽“形策大课”的教学场域，把“形策大课”建设成为职业本科思想政治教育教学的响亮招牌。

（供稿：马克思主义学院；编审：新闻中心）